Pada anak usia prasekolah merupakan masa dimana perkembangan dan pertumbuhan fisik pada anak dalam berbagai macam aspek yang berkembang kiat pesatnya. Sehingga diperlukannya stimulasi pada anak agar aspek motorik halus dapat berkembangan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektifitas terapi bermain kolase kapas dan menganyam kertas terhadap perkembangan motorik halus anak prasekolah usia 5-6 tahun di tk pembina Jiwan.
Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimental two group pre-test post-test. Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 responden. Analisa data penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui efektifitas terapi bermain kolase kapas dan menganyam kertas terhadap perkembangan motorik halus anak prasekolah usia 5-6 tahun di tk pembina Jiwan.
Hasil penelitian pemberian terapi ini dapat diketahui sebelum dilakukan terapi kolase 11 suspect (61,1%) 7 normal (38,9%) terapi menganyam 12 suspect (66,7%) 6 normal (33,3%)) dan setelah diberikan terapi kolase 9 anak (50,0%) terapi menganyam 17 anak (94,4%) memiliki perkembangan normal. Hasil analisa bivariate menunjukkan terdapat efektifitas terapi bermain kolase kapas dan menganyam kertas terhadap perkembangan motorik halus anak dengan P-value 0,003 < α = 0,05 yang artinya memiliki efektifitas yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan terapi kolase kapas dan menganyam kertas terhadap perkembangan motorik halus pada anak prasekolah usia 5-6 tahun
Dengan dilakukan terapi kolase kapas dan menganyam kertas sebagai cara menstimulasi perkembangan motorik halus maka perkembangan motorik halus anak dinilai efektif terhadap perkembangan motorik halus pada anak prasekolah di TK Pembina Jiwan untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak.