Retardasi mental merupakan ketidakmampuan dengan keterbatasan yang signifikan dalam fungsi intelektual dan sikap penyesuaian diri yang rendah. Retardasi mental berkaitan dengan keterbatasan pada dua atau lebih keterampilan adaptif seperti keterampilan kognitif, bahasa, motorik dan sosial. Salah satu terapi yang digunakan untuk meningkatkan kognitif anak retardasi mental adalah dengan terapi musik. Musik klasik dengan tempo lambat dapat meningkatkan gelombang otak alpha yang akan menstimulus serabut-serabut neuron korteks hingga bekerja maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas terapi musik klasik terhadap perkembangan kognitif anak retardasi mental di SLB Putra Idhata Kecamatan Dolopo Kabupaten Madiun.
Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan one group pretest and posttest design. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 18 responden. Terapi musik klasik diberikan 1 jam sebelum pelajaran dimulai dengan durasi waktu 20 menit. Pengumpulan data perkembangan kognitif dengan observasi MMSE-Child.
Hasil analisis uji Wilcoxon pemberian terapi musik klasik selama 6 kali dalam satu minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kognitif anak sebelum intervensi yaitu pada kategori gangguan kognitif berat dengan nilai rata-rata perkembangan kognitif sebesar 14.76. Kemudian setelah intervensi menjadi kategori gangguan kognitif sedang dengan nilai rata-rata perkembangan kognitif sebesar 17.33, yang artinya terdapat perubahan perkembangan kognitif sebelum dan sesudah pemberian terapi musik klasik. Berdasarkan hasil uji statistik didapatkan p = 0,000. Maka, terapi musik klasik efektif terhadap perkembangan kognitif anak retardasi mental di SLB Putra Idhata Dolopo Madiun.
Berdasarkan hasil analisis dan kesimpulan pada bab pembahasan maka penulis mengajukan saran agar terapi musik klasik ini dapat diterapkan sebagai bagian dari terapi pada anak retardasi mental.