Permasalahan perilaku pada kesehatan anak usia sekolah biasanya berkaitan dengan kesehatan perorangan dan lingkungan, salah satunya yaitu kebiasaan mencuci tangan pakai sabun. Mencuci tangan merupakan proses membuang kotoran dan debu dari permukaan kuku, kulit, jari-jemari pada kedua tangan dengan menggunakan sabun dan air yang mengalir. Cerita bergambar mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai moral yang diajarkan karena dikemas dengan lebih menarik dan orangtua ataupun guru lebih mudah dalam menyampaikan materi dengan baik menggunakan metode mendongeng yang disukai siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Metode Cerita Bergambar Terhadap Praktik Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Kelas 1-2 SDN Mranggen 01 Kecamatan Maospati Kabupaten Magetan.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental dengan menggunakan desain penelitian one group pre-post test design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 29 siswa. Besarnya sampel sebanyak 27 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Uji statistik yang digunakan Wilcoxon Signed-rank Test.
Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata praktik mencuci tangan pakai sabun. Sebelum perlakuan sebesar 3,43 dan setelah diberikan perlakuan sebesar 6,71. Hasil uji statistik dengan wilcoxon didapatkan nilai P value sebesar 0,000. Dari hasil uji tersebut didapatkan nilai P value < 0,05 berarti H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya ada pengaruh pendidikan kesehatan melalui metode cerita bergambar terhadap praktik cuci tangan pakai sabun pada anak kelas 1-2.
Saran yang bisa disampaikan sehubungan dengan penelitian ini adalah pentingnya untuk selalu rutin melakukan aktivitas mencuci tangan agar terhindar dari penyakit dan kuman.